Потужним засобом патріотичного виховання молоді та здійснення краєзнавчої роботи є організація музеїв в закладах освіти.

Діяльність музею при закладові освіти є одним із важливих засобів удосконалення процесу комплексного виховання учнів, розширення їх кругозору, розвитку пізнавальних інтересів та здібностей. Музей закладу освіти є центром навчально-виховної роботи загалом, і краєзнавчої роботи зокрема, він допомагає встановленню зв’язків між навчальною і позакласною роботою. Реалізація краєзнавчого принципу в навчально-виховній роботі можлива лише за умови систематичного нагромадження в закладі місцевого пошуково-краєзнавчого матеріалу. Цей матеріал поступово може стати основою краєзнавчого куточка, який з часом може перерости в музейну кімнату чи краєзнавчий музей.

Основні напрямки роботи музейної кімнати:I – організаційна робота (створення ради і активу музею, розподіл обов’язків);II – пошукова робота (дослідження невідомих сторінок історії свого краю збір матеріалів, переписка, зустрічі, походи, експедиції);III – просвітницька робота (робота екскурсоводів, інформаційна робота, проведення екскурсій, популяризація матеріалів );IV – організаційно-масова робота (участь в організації і проведенні масових форм роботи виставок, оформлення альбомів, залучення батьків і громадськості до роботи музею);V – волонтерська робота (проведення благодійних акцій, допомога ветеранам, колишнім працівникам школи).Вся робота в музейній кімнаті проводиться згідно з планом роботи ради музею і планом пошукової роботи. Можливості музейної кімнати широко використовується в навчально-виховному процесі.